Os tempos conturbados,que temos vivido ultimamente, deixaram várias lacunas nas aprendizagens dos nossos alunos, sendo urgente recuperar conteúdos e competências fundamentais. Nesse contexto, a Biblioteca Escolar realizou duas candidaturas à RBE dos projeto "Ler e escrever + com arte" e "Leituras com ciência", ambas foram aceites com a atribuição de uma verba para a aquisição de material necessário ao seu desenvolvimento. Estes projetos estão a ser implementados numa parceria entre a BE, as equipas pedagógicas, professores de Cidadania e Desenvolvimento, Ciências Naturais, Português, entre outros, com o principal objetivo de recuperar as aprendizagens. O projeto "Ler e escrever + com Arte" é dirigido aos alunos do 2º, 3º, 4º anos da Escola Básica da Tramaga, o projeto "Leituras com ciência" aos alunos do 5º , 6º, 7º e 8º anos. Estes projetos desenvolvem sobretudo atividades de escrita, leitura e interpretação textual, no sentido de melhorar a competência leitora dos alunos.
O artigo de opinião tem como propósito apresentar o ponto de vista do(a) autor(a) acerca de um assunto relevante da sociedade. É, por isso, uma tipologia de texto que os alunos devem dominar, pois permite-lhes expressar opiniões sobre o mundo que os rodeia, assumindo uma atitude crítica.
Para a generalidades dos alunos iniciar um texto de opinião é sempre um momento de grande dificuldade: referem a falta de ideias e de motivação para iniciar o exercício de escrita.
Apresentamos uma proposta de trabalho, que levará os alunos à partilha de ideias, identificação das características do texto de opinião e à produção de um.
Para que haja essa motivação, a nossa proposta parte da visualização e exploração do vídeo “O aluno transmedia” que levará os alunos a refletir sobre a importância da utilização do digital na aprendizagem. Comparando a sua situação com a apresentada no vídeo, o aluno é levado a refletir sobre a forma como usa a tecnologia, posicionando-se de forma crítica face à escola que tem e a escola que quer ou que deveria ter.
Este vídeo apresenta um tema do seu interesse e de certa forma polémico que impulsionará ao debate e à apresentação das suas opiniões sobre “A utilização das novas tecnologias no processo de ensino e aprendizagem”.
Esta atividade foi implementada numa turma do 7º ano com bastante sucesso: numa primeira fase, após a visualização do vídeo, num trabalho a pares, os alunos mostraram grande recetividade, debatendo as suas opiniões, selecionando as ideias-chave e estruturando o texto. Posteriormente, a maioria dos alunos facilmente redigiu o texto e realizou um podcast com a leitura do seu texto (https://bibliotecascool.com/aprender-nos-media-o-artigo-de-opiniao-5114).
Foi uma atividade que desenvolveu o espírito crítico, o trabalho colaborativo e sobretudo melhorou as capacidades dos alunos na elaboração de um texto de opinião.
A utilização dos Media será sempre uma boa estratégia para “desbloquear” e motivar os nossos alunos para o debate de opiniões e para a redação do texto argumentativo.
Oiça, ainda, o podcast da apresentação da proposta, na voz da professora bibliotecária Alzira Martins.
No âmbito do Dia Mundial da Língua Portuguesa, o Grupo de Educação Especial, a turma do 7ºC e a turma do 7ºF aceitaram o desafio da BE ESPS - " Palavras em Tempo de Pandemia". Após pesquisa e reflexão, cada turma realizou um glossário que a seguir apresentamos. Este trabalho foi realizado numa parceria entre a BE e as disciplinas de Português e Cidadania e Desenvolvimento.
Nos nossos dias, poucas são as pessoas que ainda escrevem cartas de amor, mas muitas ficaram na literatura pela sua beleza e originalidade. Deixamos-te algumas frases retiradas das cartas de amor de autores célebres. E tu também envias frases românticas por SMS? Partilha connosco as tuas frases!
